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SECOND LANGUAGE STUDIES (제 2 언어)

/ 5학년부터 시작하나 사립 학교의 경우 더 일찍 시작하는 경우도 있다.

교육 프로그램 규례에 따라 5~8학년의 학생들은 모두 제 2 언어 수업을 받아야 한다. 단, 제 2 언어 수업을 통해 예상되는 학습 결과를 충족하지 못하는 학생에 한해 학생, 부모, 교사 상담 하에 개별적으로 수업이 면제될 수도 있다. 제 2 언어 수업이 면제된 학생들은 정기적으로 평가를 받아야 하며 평가 결과 제 2 언어 수업을 수행할 수 있을 것으로 판단되면 수업을 재개하게 된다.

수업을 받게 될 제 2 언어의 선정은 각 교육 위원회에서 지역 사회의 요구, 학생 등록 사항, 커리큘럼 및 교사 확보 수준을 고려해서 결정하며 소속된 학교들은 이 결정에 따르게 된다. 통상 제 2언어 선택에 다른 대안이 없을 경우 불어를 제 2 언어로 선택해 교육한다. 자신의 자녀가 받게 될 제 2언어에 대한 문의가 있을 시에는 소속 교육청에 문의하면 된다.

4~7학년까지의 제 2 언어 커리큘럼은 아래의 편제에 따라 구성되어 있다

-COMMUNICATING (의사 소통): 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기, 시청하기, 발표하기 등의 다양한 의사 소통 기술을 습득. 원어 교육 강조, 학생들간에 관계 설정 및 유지를 통해 서로 의미 있는 의사 전달 문맥에 대한 의견 교환

-ACQUIRING INFORMATION (정보 습득): 학생들은 제 2언어로 작성된 자료들을 통해 원하는 정보들을 발췌하며 자연스럽게 언어를 익혀 나가게 된다. 자료들은 나이와 수준에 맞게 선택되며 소설, 비소설, 다문화 채널 TV, 언어 습득 소프트 웨어 등이 균형 있게 이용 된다.

-EXPERIENCING CREATIVE WORKS (창조적 작품 감상): 학생들은 제 2언어로 만들어진 다양한 형식의 문학, 영화, 춤, 예능 등의 창조적 작품들을 감상하고 이에 대한 개별적 감응을 개발 (시, 드라마, 신문, 노래, 미술)

-UNDERSTANDING CULTURE AND SOCIETY (문화와 사회 이해): 언어 습득을 촉진하기 위해 제 2언어 권의 기본적인 문화를 이해하는 것이 장려된다.

MATHEMATICS (수학)

수학과 과학 시간은 전체 수업 시간의 30%가 배정되도록 권장 되고 있다. BC주 수학 수업의 커리큘럼은 캐나다 다른 주의 학생들과 같은 수준의 학습 결과를 얻을 수 있도록 짜여져 있으며 저학년의 수학 커리큘럼과 마찬가지로 국제적으로 인정 받고 있는 표준 (수학 교사 국제 협의회)에 기초를 두고 있다.

4~7학년까지의 수학 커리큘럼은 아래의 편제에 따라 구성되어 있다.

-NUMBER (수): 정수, 분수, 소수

-PATTERNS & RELATIONS (형식과 관계): 변수, 방정식 및 문제 풀이

-SPACE & SHAPE (공간과 도형): 측정, 기하학, 면적, 체적, 이차원 및 삼차원 도형 및 문제 풀이

-STATISTICS & PROBABILITY (통계와 확률): 데이터를 수집, 분석, 예측, 그래프화 및 문제 풀이

이 수준에서 수학 교육은 삶에 있어 실용적인 측면과 향후 직장 생활에 기초가 되는 기술이라는 측면에서 강조된다. 또한 확률, 통계, 증명, 측량 및 문제 풀이 등에 중점을 두고 있다. 교육과 직장 양쪽의 요구에 부응하기 위해 유치원~7학년의 수학 교육은 전반적인 수학 능력을 교육한다.